Prefeitura de Porto Alegre divulga mudanças no currículo das escolas públicas municipais

A Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre divulgou, por meio de uma carta aberta, nesta sexta-feira, as principais mudanças no currículo das escolas públicas municipais. A nova redação do currículo conta com o aumento da carga horária de Língua Portuguesa e Matemática, considerando os baixos índices de proficiência dos estudantes e os impactos provocados pela pandemia. Já a língua espanhola passa a ser componente curricular no 4º e 5º ano. 

Dentre as novidades está a inserção de dois períodos de contação de histórias do 1º ao 3º ano, um período de produção textual nos anos finais do ensino fundamental e a incoporação de iniciação científica desde o 1º ano do ensino fundamental.

“Nesses dez primeiros meses à frente da Smed, venho propondo mudanças importantes na área pedagógica e tenho recebido muitas críticas e contribuições, que estão sendo acolhidas. É importante destacar que mudanças nos oportunizam um leque de possibilidades para o nosso conhecimento e nosso crescimento pessoal/profissional  e, como secretária, me sinto à vontade para propor novos rumos para a educação municipal de Porto Alegre”, destacou a secretária de Educação, Janaina Audino, no documento direcionado à Comunidade Escolar da Rede Municipal da Capital.

A secretária Janaina Audino reitera que a comunidade escolar participará da implementação do Referencial Curricular Gaúcho, discutindo e contribuindo, a partir de suas realidades, na construção dos cadernos curriculares específicos para a Rede Municipal de Porto Alegre, conforme preconizado na Resolução CEE nº 345/2018. “Esse processo é essencial para proporcionarmos as mesmas oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes do município de Porto Alegre, independente da rede à qual estejam matriculados”, finaliza.

Como projetos interdisciplinares, se sobressaem os seguintes pontos:

Espaço Filosófico 

Cada escola possuirá a carga horária de 30 horas semanais para o desenvolvimento de habilidades e competências com os estudantes relacionadas à articulação do pensamento crítico, à promoção da formação estética, ao aprofundamento do nível de abstração, ao desenvolvimento da argumentação, ao fomento da autoria e da autonomia, à formulação de hipóteses, ao questionamento sistemático, à liberdade de pensamento e à promoção do reconhecimento e do respeito às diferenças. 

Espaço de Inovação

Cada escola possuirá a carga horária de 40 horas semanais para a articulação dos programas e projetos tecnológicos responsáveis pelo desenvolvimento de habilidades e competências com os estudantes relacionadas à: robótica, gamificação, inovação, leitura crítica e produção midiática, uso de artefatos tecnológicos, a fim de criar diversificados contextos de aprendizagem, mais dinâmicos, eficientes e inovadores; que estimulem a curiosidade e a pesquisa e produzam experiências de produção de conhecimento adequados para a contemporaneidade. 

Projeto Temático

Cada escola definirá a temática do projeto que será ofertado para seus estudantes no contraturno escolar, podendo ser: dança, horta, música, sustentabilidade, teatro, línguas e etc. Será disponibilizada a carga horária de 20 horas semanais, por turno, para a execução do projeto.