O Zoológico da Universidade de Caxias do Sul reabre suas portas após quatro anos para a visitação pública. O espaço, que desde 2020, devido à pandemia, funcionava apenas com a assistência aos animais, passou por adequações para que a comunidade voltasse a visitá-lo. A iniciativa integra o Pró-Fauna Serra, programa de extensão universitária da UCS com ações dedicadas à educação ambiental e que incentiva o envolvimento da comunidade na preservação dos ecossistemas locais.
O reitor da UCS, Gelson Leonardo Rech, discursou diante de seis turmas de alunos do CETEC, convidados a serem os primeiros visitantes na reabertura. “Enquanto santuário ecológico, recebemos animais trazidos pela Patrulha Ambiental da Brigada Militar (Patram) e outras entidades, resgatados de cativeiros ou vítimas de acidentes ou maus-tratos. Enquanto laboratório vivo, serve para todas as escolas e para a nossa Universidade”, explicou, lembrando que os animais que chegam feridos ao UCS Zoo passam por tratamento e, quando não for viável sua reinserção na natureza, permanecem morando no espaço.
Os primeiros visitantes foram 33 alunos das turmas dos 6º, 7º e 8º anos. Eles foram acompanhados pelos estudantes do curso de Medicina Veterinária da UCS que vão atuar como monitores durante as visitas escolares e deram sua primeira “aula” durante o evento sobre os 88 animais de 47 espécies que estão nos recintos.
Uma das alunas que acompanhava atentamente as explicações era Antonella Silva de Oliveira, de 11 anos, estudante da 6ª série. Entre a curiosidade de ver os animais, sem perder a explicação dos monitores, Antonella mostrava-se feliz em saber do atendimento às espécies resgatadas. “Quero voltar, é bem legal, tem vários animais bem bonitos, eu gostei muito!”, empolgou-se.
O coordenador do Zoológico e professor do curso de Medicina Veterinária Leandro do Monte Ribas explica que as visitas feitas por escolas serão uma maneira de complementar o que os alunos aprendem em sala de aula. “Eles estudaram sobre o bugio com a explicação do professor. Aqui eles vão saber mais a respeito do comportamento desse animal”, exemplifica.