Os estudantes de 4ª a 8ª séries do Ensino Fundamental participam de práticas esportivas e recreativas, com o objetivo de integrar as crianças e adolescentes, aos moldes do que ocorre com os torcedores de várias nacionalidades que estão na África do Sul acompanhando os desdobramentos da Copa do Mundo. A partir desta sexta-feira, data oficial da abertura da competição, as aulas terão horários diferenciados durante os jogos do Brasil. Em consenso entre a direção e a Associação de Pais e Mestres, também será oferecido espaço para que os alunos acompanhem as partidas na escola, por meio de um imenso telão.
Durante a primeira fase do Mundial, o Brasil disputará três partidas, sendo duas em horário escolar. No dia 15, quando a equipe enfrentará a Coreia do Norte, os alunos da Educação Infantil a 8ª série serão liberados às 15h10min. Já no dia 25, quando a Seleção enfrenta Portugal, as aulas das turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental serão encerradas às 10h05min. Já as do Ensino Médio, às 10h35min.
“Em sala de aula estamos comparando o relevo e a vegetação do Rio Grande do Sul com a África do Sul. Também estamos comparando as populações dos países participantes, com emprego de mapas”, explicou a professora Clarice Guerra, da turma 42. Nesta sexta-feira e nos dias em que a Seleção estiver em campo, os alunos de Clarice terão que usar da criatividade para estampar a paixão pelo Brasil nos rostos. O garoto Bernardo Boatini, 9 anos, por exemplo, usará óculos gigantes no formato de estrela e munhequeira. Também pintará o rosto com as cores da bandeira brasileira. “Se minha mãe deixar, vou pendurar uma bandeira na mochila”, disse.
No Colégio Farroupilha, a Gincana Copa do Mundo 2010 mobiliza a Educação Infantil. “A ideia é incentivar as crianças a conhecerem outros países, suas peculiaridades e aprender a diferenciá-los do Brasil”, justificou a coordenadora de ensino, pedagoga Cleusa Beckel. O objetivo principal é fazer com que as crianças aprendam a respeitar e reconhecer as diferentes etnias.
Além de participarem de jogos e brincadeiras que propiciarão o desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento, como o raciocínio lógico-matemático. Ao final da gincana, durante a festa de encerramento, haverá troca de taças - confeccionadas pelos estudantes com material reciclável - e medalhas entre as crianças. “Já trouxeram de casa revistas, reportagens, curiosidades e principalmente o álbum de figurinhas da Copa”, enfatizou.
