Os estudantes gaúchos apresentaram melhora na aprendizagem nos últimos três anos. A afirmação foi feita pelo secretário estadual da Educação, Ervino Deon, durante a divulgação do Desempenho dos Estudantes Gaúchos na edição 2009. O trabalho foi desenvolvido pelo Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers) que ocorreu na manhã desta segunda-feira, em Porto Alegre.
A governadora Yeda Crusius participou do evento e comemorou os resultados positivos do Saers. "O governo gaúcho se propôs a estruturar a qualidade nas escolas gaúchas alfabetizando crianças a partir dos 6 anos e conseguimos fazer isso", ressaltou.
Dos 321,5 mil alunos da rede estadual avaliados em 2009, 80% ficaram entre os níveis Básico e Avançado de aprendizagem. Comparado com os resultados obtidos em 2007 e 2008, o crescimento no desempenho dos alunos variou entre três e nove pontos na escala de avaliação. Os estudantes da 2ª série do Ensino Fundamental atingiram 161,1 em Língua Portuguesa e 768,5 em Matemática. Na 5ª série do Fundamental, as médias ficaram em 218,7 e 207,5 pontos em Português e Matemática, respectivamente. No primeiro ano do Ensino Médio, foram registrados 263,1 em Português, e 252,7 em Matemática.
A avaliação está dividida em níveis que classificam a aprendizagem como Abaixo do Básico, Básico, Adequado e Avançado. O Saers utilizou escalas de análise calculada de zero a 500 pontos. No caso da 2ª série do Fundamental, foi concebida uma escala pontuada até 1 mil pontos.
Em 2009, a participação de redes municipais e particulares foi maior na avaliação do que em anos anteriores. Além das 2,6 mil escolas estaduais, o Estado reuniu instituições ligadas a 82 prefeituras e 18 estabelecimentos de ensino privado.
Estudantes gaúchos apresentam melhora na aprendizagem
Dados foram revelados pela Secretaria Estadual da Educação durante evento