As Escolas de Ensino Médio devem ser divididas em três modalidades: Ensino Médio Politécnico (com forte educação geral), Ensino de Formação Profissional Específica e Ensino de Formação de Professores, que vai preparar docentes para Educação Infantil e ciclo de alfabetização das séries Iniciais. Os novos alunos deverão fazer a opção no ato da matrícula. As inscrições ocorrem de 13 a 31 de outubro e a efetivação das matrículas de 4 a 10 de janeiro de 2012.
Azevedo explicou que a proposta de reestruturação do Ensino Médio atende as diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE) contidas na Resolução 04/2010, em processo de homologação no Ministério da Educação (MEC). Entre os desafios, está o de trazer para a escola 84 mil jovens em idade de cursar o Ensino Médio que estão fora da sala de aula.
O Ensino Médio Politécnico articula as áreas de conhecimento e suas tecnologias com os eixos da cultura, ciência, tecnologia e trabalho como princípio educativo. A principal diferença está nos eixos temáticos, que contemplarão diferentes áreas da sociedade. “O aluno vai estudar, vai ter um projeto e vai escolher um setor de acordo com a identidade e com o campo do conhecimento do qual ele gosta”, explicou Azevedo, em entrevista à Rádio Guaíba. Eles se dividem em:
1-Acompanhamento Pedagógico;
2- Meio Ambiente;
3- Esporte e Lazer;
4- Direitos Humanos;
5- Cultura e Artes;
6- Cultura Digital;
7- Prevenção e Promoção da Saúde;
8- Comunicação e Uso de Mídias;
9- Investigação no Campo das Ciências da Natureza;
10- Educação Econômica e Áreas da Produção.
Ensino Profissional e Formação de Professores
No âmbito da Educação Profissional, a reformulação do currículo busca articular os cursos técnicos com a modernização tecnológica, a vocação econômica local e as necessidades de desenvolvimento do Estado. Já a Formação de Professores sucederá o curso Normal e estará voltada para a formação de mestres de Educação Infantil e ciclo de alfabetização das séries iniciais. As mudanças, que atingem 156 escolas profissionalizantes e 104 Escolas Normais, serão encaminhadas ao Conselho Estadual da Educação (CEEd/RS) para análise e homologação antes de entrar em vigência.
Texto-base entra em debate
O texto-base agora entre em debate em todo o Estado, no processo de Conferência Estadual. A primeira etapa, nas escolas, começa ainda em setembro. Os 22 mil professores do Ensino Médio do Rio Grande do Sul foram convidados a participar. A conferência se divide em cinco etapas e se encerra em dezembro, em Porto Alegre. A expectativa é reunir na Capital 400 delegados, sendo 300 professores (75%), 60 alunos (15%), 20 funcionários de escolas (5%) e 20 pais ou responsáveis (5%).
