O programa Construir Juntos, iniciativa da ONG Parceiros Voluntários, promoveu nesta quinta-feira um momento de integração entre as 36 escolas que participaram das atividades da entidade relacionadas à temática da resiliência climática. Segundo os organizadores do programa, cerca de 800 estudantes apresentaram seus projetos de pesquisa desenvolvidos em suas comunidades em um momento de integração promovido nesta tarde na PUCRS.
Conforme a superintendente da Parceiros Voluntários, Graziela Loureiro, os alunos foram estimulados a compreenderem sobre riscos climáticos, prevenção e cuidado coletivo ao promoverem projetos de resiliência voltados para as suas realidades. Após o encerramento da participação das escolas no programa Construir Juntos, os trabalhos desenvolvidos pelos alunos poderão ser levados adiante em suas comunidades.
“O programa Construir Juntos surgiu para capacitar organizações sociais e escolas do Rio Grande do Sul afetadas pelas enchentes de 2024. Essas escolas que passaram pelo programa aprenderam a agir em rede e de forma colaborativa dentro de suas comunidades. Esses jovens ajudaram a pensar em soluções e alternativas para suas realidades e agora apresentam isso de uma escola para outra, pois os problemas e soluções podem ser semelhantes, assim como a forma de encontrar uma solução mais eficaz para eles”, contou.
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Graziela destacou ainda o protagonismo jovem a partir da participação dos alunos em seus projetos. “Eles pesquisaram e apresentaram sobre o papel de cada um nessa engrenagem. Por isso, trabalhamos uma questão central que é a cidadania. Queremos que esses jovens aprendam a desenvolver habilidades e não se tornem somente uma pessoa passiva, que deixe de ser alguém que apenas se queixa de algo e passe a ser alguém para pensar a solução”, completou.
As ações do programa Construir Juntos envolveram 36 escolas e incluíram 266 horas de formação para mais de 200 professores, além de 390 horas de oficinas realizadas com estudantes. A proposta foi ampliar a capacidade de resposta das escolas e contribuir para a formação de uma cultura de prevenção desde a infância.