O Censo Escolar, publicado recentemente, revela o quanto o país ainda está devendo em termos de educação. O número de crianças fora da escola, o baixo percentual de jovens que ingressam no ensino superior, a evasão escolar, a qualidade de ensino demonstrada nas avaliações internas e externas e o apagão de professores são indicadores claros de que ainda há um longo caminho a percorrer. Por isso, é necessário – e simbólico – termos um dia dedicado à educação.
O Dia Nacional da Educação, celebrado em 28 de abril, foi criado como forma de manter viva a mobilização em torno de um compromisso firmado pelo Brasil no Fórum Mundial de Educação, realizado em Dakar no ano 2000. Na ocasião, representantes de 164 países se reuniram para intensificar a campanha "Educação para Todos", reconhecendo a educação como o principal impulsionador do desenvolvimento humano. Mas, para que isso se concretize, é preciso “assegurar uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.
Entre as deliberações do fórum, está a que propôs aos governos a adoção de políticas públicas para alcançar as metas educacionais estabelecidas – entre elas, garantir que todas as crianças e jovens tenham acesso à educação básica e secundária até 2030. O Brasil foi um dos signatários e, desde então, elaborou Planos Nacionais de Educação com diretrizes e metas que abrangem todos os níveis de ensino, da educação infantil ao ensino superior. No entanto, boa parte dessas metas ainda não foi atingida.
Os passos a serem dados são desafiadores. Passam por garantir o acesso, a permanência e a qualidade do ensino para todos; por adotar metodologias que levem os estudantes a desenvolverem consciência crítica e responsabilidade frente aos processos regenerativos do meio ambiente; por valorizar efetivamente os professores; e por colocar a serviço da educação os benefícios da tecnologia e da inteligência artificial.
Que o Dia Nacional da Educação não seja apenas uma data no calendário, mas um compromisso renovado com o futuro.