O governador Eduardo Leite participou na manhã desta segunda-feira do painel de abertura da 58ª Semana de Estudos Jurídicos e Sociais, no auditório da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O governador, que é egresso do do curso, falou aos estudantes sobre sua trajetória e suas realizações no cargo que ocupa atualmente. “Eu queria fazer Direito e não imaginava que a minha formação seria tão importante nas decisões que anos depois eu tomaria afetando a vida de milhões de pessoas. A formação jurídica pode abrir caminhos muito mais amplos, do que aqueles que tradicionalmente imaginamos dentro da faculdade”, relatou.
Para ele, o curso ajudou nas formas de interpretar problemas complexos, construir argumentos, defender posições, compreender interesses, negociar soluções e construir conceitos. “Eu entrei na faculdade de Direito com a promessa de que ela me abriria portas. E hoje percebo que a formação que tive aqui, para muito além de abrir as portas, me trouxe os ensinamentos para lidar com os desafios depois que passei por essas portas”, observou.
Quando ingressou no curso, aos 16 anos, Leite queria ser diplomata e não pensava em se tornar governador. “Queria ser prefeito de Pelotas”, admitiu. Quando conquistou o cargo, o governador lembrou que os conhecimentos adquiridos na universidade foram importantes para enfrentar desafios concretos, como no caso da organização do transporte coletivo urbano, por exemplo. Segundo ele, a atuação pública exige mais do que domínio técnico das normas: requer capacidade de interpretar a realidade social, conciliar interesses, construir soluções juridicamente sustentáveis e estabelecer consensos.
Leite também abordou a importância do equilíbrio das contas públicas para garantir a continuidade e a qualidade dos serviços, além de defender a segurança pública dentro dos limites da legalidade e do respeito aos direitos fundamentais. A defesa do diálogo e do fortalecimento das instituições foi outro eixo central da exposição.
Para ele a democracia não se resume à escolha de representantes pelo voto, mas depende do respeito às regras e aos limites institucionais. Em um cenário de polarização e radicalismos, ele incentivou que os estudantes a compreendam posições diferentes das suas e a desenvolvam a capacidade de ouvir como condição para enfrentar problemas complexos, tanto na vida pública quanto em qualquer atividade profissional. “Não confundam profissão com propósito”, concluiu.
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