Em relação ao ensino médio da rede estadual, o Estado subiu oito posições, pulando de 10ª para o segundo lugar, empatado com São Paulo, com 3,7. Ainda na rede pública, outro estado que melhorou a nota no ranking foi Goiás, que pulou do quinto lugar em 2011, com Ideb de 3,6, para o topo do ranking, em 2013, com 3,8. O Rio de Janeiro saiu da 15ª posição (com 3,2) para a quarta (com 3,6), empatado com Santa Catarina, Minas Gerais e Pernambuco. São Paulo se manteve na segunda posição, apesar da queda na nota, de 3,9 para 3,7.
Ensino Fundamental
O Ideb manteve sua evolução nos anos iniciais do ensino fundamental. Os estudantes do 1º ao 5º ano tiveram média de 5,2 pontos, 0,2 acima da última avaliação, em 2011, e 0,3 acima da média projetada pelo Ministério da Educação para a avaliação de 2013. Já o ensino médio, onde a rede de ensino tem tradicionalmente mostrado uma evolução menor, o Ideb não apresentou nenhum avanço entre as avaliações de 2011 e 2013, mantendo-se em 3,7. A meta para 2013 era de 3,9.
Os anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, tiveram um pequeno avanço, de 0,1, chegando a 4,2, mas, como o ensino médio, está abaixo da meta estipulada para 2013, que era de 4,4 pontos. De acordo com os dados apresentados pelo Ministério da Educação, os dados dos anos finais desaceleraram a melhora. Em 2011, a média nacional havia chegado a 4,1, 0,3 ponto acima da meta colocada.
Nos anos finais, apenas cinco Estados cumpriram a meta. Entre os municípios, apenas 39,6% deles alcançaram o objetivo. No Estado de São Paulo, apenas 26,4% das redes municipais atingiram a meta. No ensino médio, também apenas quatro Estados conseguiram atingir a meta.
Minas Gerais ficou com o melhor resultado do País: 5,9 nas séries iniciais e 4,6 nas finais, ante 5,8 e 4,6, respectivamente, em 2011. Santa Catarina aparece em segundo lugar nos anos iniciais, também com 5,9. Nas séries finais, Goiás assumiu o segundo posto, com nota de 4,5.
Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, 21 estados melhoraram suas notas: Minas Gerais; Santa Catarina; São Paulo; Paraná; Distrito Federal ; Goiás; Rio Grande do Sul; Espírito Santo; Mato Grosso; Rondônia; Acre; Tocantins; Ceará; Rio de Janeiro; Roraima, Amazonas, Paraíba, Rio Grande do Norte; Sergipe e Alagoas. Entre os que pioraram estão Maranhão, Pará. Mato Grosso do Sul, Piauí e Bahia se mantiveram estáveis.
Já nas séries finais, um total de 14 estados apresentaram resultados melhores: Minas Gerais; Goiás; Acre; Ceará; Rio Grande do Sul; Rio de Janeiro; Mato Grosso do Sul; Rondônia; Amazonas; Pernambuco; Rio Grande do Norte; Paraíba; Bahia; Alagoas. São Paulo, Paraná, Espírito Santo, Distrito Federal, Piauí e Maranhão tiveram estabilidade nos resultados. Houve queda em Santa Catarina, Mato Grosso, Tocantins, Roraima, Pará, Amapá e Sergipe.
O Ideb é uma das principais referências para políticas educacionais na educação básica. O índico é divulgado a cada dois anos e mede a qualidade do aprendizado e da infraestrutura das cerca de 190 mil unidades escolares de ensino fundamental e médio em todo o País.
