O Instituto de Educação General Flores da Cunha (IE) pode deixar de oferecer Ensino Infantil em sua sede, na rua Osvaldo Aranha, em Porto Alegre. A preocupação foi discutida em audiência virtual (em 12/7), com participação do conselheiro Roberto Loureiro, do Tribunal de Contas do Estado; da deputada Sofia Cavedon, presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa e da Frente Parlamentar em Defesa do IE; e de representantes do Comitê Pró IE Público. No encontro, foi revelado que o espaço do prédio que atende essa modalidade de ensino será destinado ao Museu da Educação para o Amanhã – proposta do governo do Estado que não integra o projeto original de restauração.
Sofia explica que a intenção de instalar um museu no IE “além de extinguir a Educação Infantil no prédio, ainda reduz, de 27 para 17, as salas de aula”. Acrescenta que a Secretaria da Educação quer levar as turmas de Pré-Escola para o anexo do IE, o Colégio Professora Dinah Néri Pereira, na rua José Bonifácio. Ao visitar o local, no entanto, verificou que “hoje, a escola tem 243 alunos. E, pela proposta da Secretaria, passará para 434, mesmo com espaços restritos, sem acessibilidade e sem recreio quando chove, pois o pátio coberto é pequeno, sem segurança e com única entrada e saída.”
A Educação Infantil, segundo Sofia, é prática do Curso Normal. Assim, critica a proposição de redução de turmas. No Colégio Dinah, das quatro turmas atuais, apenas uma seguirá funcionando no prédio. Já no Ensino Fundamental, das duas turmas, ficará uma.
A Secretaria da Educação informa, em nota, que conforme o Regime de Colaboração e a Constituição Federal, a prioridade do governo do Estado é a gestão do Ensino Médio; o Ensino Fundamental de forma compartilhada com os municípios; eaEducação Infantil é prioridade dos municípios. Assim, esclarece que “a Educação Infantil do Instituto seguirá sendo atendida sem nenhum prejuízo aos alunos matriculados”; e assinala que “haverá permanência de pelo menos uma turma de Educação Infantil como turma de aplicação do Curso Normal e Aproveitamento de Estudos, formação Magistério.”
