Como as alterações do clima influenciam as escolas e o ensino é tema tratado no “Seminário Internacional Educação, Mudanças Climáticas e Resiliência”, promovido pela Secretaria Estadual da Educação. O evento foi aberto ontem, em Porto Alegre, com a participação de especialistas nacionais e internacionais. E, hoje pela manhã, se encerra com visitas técnicas realizadas em escolas estaduais na Capital.
Os trabalhos abordam dimensões políticas, estruturais e culturais relacionadas a cenário de desastres climáticos em comunidade escolar. E quatro painéis temáticos apresentaram experiências de países como Japão, Bolívia, Peru, Uruguai e Equador.
A secretária de Educação do RS, Raquel Teixeira, explica que o seminário cumpre a função de reunir conhecimento. “O Japão aprendeu a conviver com tsunamis; a Itália, com vulcão. E nós teremos que aprender a conviver com calor extremo, enchentes, correntezas, deslizamentos; e é isso que estamos fazendo.”
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A abertura dos debates tratou sobre desafios para países em desenvolvimento diante das mudanças climáticas e riscos de desastres, e contou com a participação de Andreas Blom, diretor de Educação para América Latina e Caribe do Banco Mundial. Em seguida, o japonês Nobuhiro Imai, presidente do Escritório de Arquitetura e Planejamento Gendaikeikaku; e a boliviana Laisa Daza Obando, especialista em Gestão de Riscos de Desastres do Banco Mundial, falaram sobre “Gestão de Riscos e Adaptação da Infraestrutura Escolar”. O arquiteto assinalou que, apesar das diferenças, entre enchentes enfrentadas no Japão e no Brasil, a prevenção é a mesma: espaços resilientes. “A previsão exata dos desastres é difícil de ser feita, mas é possível tomar ações com base na frequência histórica de cada tipo de evento”, argumentou Nobuhiro.
O seminário teve o Workshop de Diagnóstico Rápido da Infraestrutura Escola; e reunião para elaborar a Declaração de Porto Alegre para Escolas Resilientes. Conforme Raquel, a declaração reunirá tudo o que está sendo trabalhado. “Será um documento aberto, convidando, inclusive, outros estados e instituições a aderirem. É um papel pioneiro e de liderança que o RS está assumindo.” Conferir no canal TV Seduc RS.
Sob orientação de Maria José Vasconcelos
