Ensino

Smed lança novo documento para currículo escolar em Porto Alegre

Entre as novidades, grade inclui componentes como Língua Espanhola, Estudo Religioso e Filosofia

O documento, conforme a Smed, define diretrizes educacionais e orienta o trabalho psicológico integrado nas escolas
O documento, conforme a Smed, define diretrizes educacionais e orienta o trabalho psicológico integrado nas escolas Foto : Alex Rocha / PMPA / CP

A partir do ano letivo de 2026, a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre (Smed) passará a contar com um currículo próprio para todas as turmas, do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental, da rede municipal. A proposta integra o “Documento Curricular do Município de Porto Alegre”, lançado nesta sexta-feira (19/12), no auditório da Smed.

O documento, conforme a Smed, define diretrizes educacionais e orienta o trabalho psicológico integrado nas escolas. E está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e do Referencial Curricular Gaúcho.

Como novidade, apresenta a inserção dos componentes de Língua Espanhola, Estudo Religioso e Filosofia na grade curricular. E as normas ainda contemplam: BNCC de Computação; e Educação para Relações Étnico-Raciais, como eixos que integram os componentes curriculares.

Histórico

O Documento Curricular começou a ser elaborado por um grupo de trabalho, desde maio último, sendo apresentado oficialmente em outubro. A proposta precisou ser aprovada pelo Conselho Municipal de Educação, após consulta pública realizada entre 17 e 31 de outubro.

O secretário de Educação da Capital, Leonardo Pascoal, destacou o trabalho conjunto realizado. “Cada contribuição nos ajudou a assegurar que o documento reflita a realidade e as necessidades das nossas escolas.” E completou, assinalando que “com um currículo próprio, avançamos para um novo patamar de coerência pedagógica, transformando expectativas em orientações concretas para a prática docente”, afirmou o secretário.

Mais informações sobre o Documento Curricular da Smed podem ser conferidas neste link.

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