A Expodireto Cotrijal 2026, feira rural aberta nesta semana (9/3) em Não-Me-Toque, mobiliza também o ensino gaúcho, que participa e realiza atividades educativas em estandes nacionais e internacionais instalados no local. O trabalho envolve escolas e universidades da região, que aproveitam o destacado evento para compartilhar conhecimento e expor serviços diversos.
O projeto “Vivenciando a Prática”, da associação De Olho no Material Escolar é um dos exemplos. A iniciativa oportuniza a 570 alunos, de escolas públicas e privadas, aproximação entre Educação e agropecuária. Assim, estudantes de quatro municípios (Victor Graeff, Carazinho, Passo Fundo e Sananduva) têm experiências relacionadas à inovação, à tecnologia e a práticas do agronegócio, com visitas guiadas e orientações realizadas por equipe de voluntários.
Ensino Superior
A Universidade de Passo Fundo (UPF) e a Atitus Educação, com suas sedes em Passo Fundo, a menos de 45 km da Cotrijal, contam com programação nesta semana. A UPF promove atividades ligadas à feira, com seus cursos de graduação e pós-graduação, lançamentos e ações institucionais, a partir da Casa UPF, que aproxima os visitantes do cotidiano, do trabalho e de tecnologias do campo. Acesso à programação completa no site: tinyurl.com/4x9d2uz9.
A Atitus, por sua vez, está presente na Arena Agrodigital, e aproveita o espaço para apresentar, hoje (11/3), o novo Laboratório de Tecnologias Agrodigitais. O lançamento ocorre às 10h, durante o painel “Além da Tecnologia: preparando mentes para o Agrodigital”. Mais informes em: tinyurl.com/3b2fyjz7.
Universidades públicas também contam com espaço na Feira. A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) apresenta projetos de ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional, através de um espaço próprio. E o estande do Instituto Federal do RS (IFRS), presente pelo 4° ano consecutivo, destaca atuação institucional, projetos e relacionamento com egressos.
A feira internacional permanece com programação até sexta-feira (13/3). Mais detalhes neste link.
