A curiosidade dos estudantes dos Anos Iniciais é o que move os “Projetos de Investigação”, desenvolvidos pelo Colégio Marista Conceição, em Passo Fundo. A proposta escolar parte de uma concepção de infância que reconhece a criança como protagonista do seu processo de aprendizagem. E considera que, mesmo ainda pequena, ela observa, levanta hipóteses, analisa situações, compartilha conhecimentos e busca respostas ao que lhe desperta interesse.
“Os Projetos de Investigação permitem, por meio da efetivação de uma escuta atenta, que o aluno aprenda tendo seus interesses e necessidades considerados no percurso educativo. Assim, a criança é concebida de forma integral, num caminho em que a curiosidade, a pesquisa e a troca de saber possam transcender a experiência escolar, fazendo parte do viver”, explica Scheila Regauer, coordenadora pedagógica de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Colégio Conceição, Scheila Regauer.
A partir de diversas indagações, a escola cria contextos de pesquisa, experiências práticas, explorações, visitas a espaços externos e atividades que possibilitem às crianças confrontar suas hipóteses com novas descobertas. “Acolhemos as curiosidades, dúvidas e interesses das crianças, pois são elas que impulsionam as atividades no cotidiano da Educação Infantil”, destaca Scheila.
Durante o ano letivo, cada turma desenvolve dois “Projetos de Investigação”. No 1° semestre, os trabalhos integraram a Mostra Científica, realizada dia 22/8. No 2°, em dezembro, os resultados são compartilhados em apresentação.
